SCV
Stimulation cognitive vocale®
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réserver une consultation individuelle de Stimulation Cognitive Vocale®, pour travailler sur un projet précis (voix, cognition, émotions, prise de parole) ;
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organiser un atelier SCV® pour un groupe (artistes, EHPAD, CMPP, école, université, structure sociale, entreprise).
Conçue par la chanteuse lyrique et pédagogue Mariam Sarkissian, la Stimulation cognitive vocale® (SCV) renforce les fonctions cognitives et aide à réguler les états émotionnels par l’écoute et la pratique, mentale et physique, d’exercices vocaux.
La SCV fait naturellement partie de la Méthode Sarkissian®, première méthode cognitive de technique vocale pour chanteurs et orateurs, issue de l’auto-rééducation de l’autrice à la suite d'un grave accident de voiture et appuyée sur la tradition belcantiste et les neurosciences.
Dérivée de la Méthode Sarkissian® et aujourd'hui autonome, la Stimulation Cognitive Vocale® est la seule méthode cognitive structurée qui utilise le travail vocal, accessible à tous, pour entraîner les fonctions du cerveau et l’auto‑régulation émotionnelle.
Ils sont artistes, professeurs, psychologues, journaliste, chanteurs amateurs et professionnels, ils pratiquent la Méthode Sarkissian® et la Stimulation Cognitive Vocale® pour mieux chanter et pour mieux vivre :
Pour qui ?
La SCV® s’adresse à toutes les personnes qui souhaitent découvrir un nouvel outil vocal pour clarifier leur pensée, réguler leurs émotions, révéler leur potentiel et avancer dans leurs projets.
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Adultes et seniors, y compris en EHPAD ou en établissements de santé.
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Enfants et adolescents, y compris en CMPP et structures spécialisées, personnes neurotypiques et neurodivergentes (troubles dys, TDA(H), spectre autistique).
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Chanteurs, comédiens, orateurs à la recherche d'une stabilité technique et émotionnelle.
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Personnes en surcharge mentale (étudiants, soignants, cadres, aidants) qui ont du mal à se concentrer, à mémoriser, à structurer leur pensée ou à récupérer après le stress.
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Publics fragiles (seniors, résidents en EHPAD, enfants allophones ou aphasiques, adultes traumatisés psychologiquement) pour qui les exercices vocaux sont un support doux de stimulation cognitive et régulation émotionnelle.
Objectifs
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Stimuler les fonctions cognitives : mémoire, langage, attention, organisation, créativité, raisonnement, prise de décision, apprentissages divers.
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Réduire l’anxiété et augmenter le bien-être émotionnel.
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Transmettre des outils d’auto-stimulation cognitive et d’auto-régulation des états émotionnels.
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Activer la sensibilité des neurones miroirs par le travail d’écoute et de reproduction.
Comment ?
La SCV se pratique en séances individuelles et collectives, dirigées par Mariam Sarkissian et les professeurs formés à sa méthode.
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Pratique passive : écoute du chant et des exercices vocaux produits par le professeur.
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Pratique active : travail mental et physique guidé, exercices vocaux simples et ludiques, chant individuel et collectif sur un extrait choisi.
La méthode distingue pensée technique et pensée créative pour installer des automatismes vocaux sains au service de l’expression verbale orale, du chant, du bien-être émotionnel et de la stimulation des fonctions cognitives.
Expérience personnelle au service d’autrui
Dans son livre À la recherche du Si bémol. Carnets synesthésiques d’une professeure de chant, Mariam Sarkissian raconte sa rééducation mentale, physique et vocale après un grave accident de voiture, en s’appuyant sur son concept éducatif unique et ses multiples natures.
Elle y décrit comment elle a combattu la détresse émotionnelle (dépression clinique, troubles du stress post-traumatique), les troubles de la mémoire et de l’organisation, dompté la dyspraxie et le trouble déficitaire de l’attention (TDA), en construisant des automatismes d'accès à la Position haute vocale et émotionnelle, correspondant à un état mental et une "chimie corporelle" spécifiques, où les schémas psycho-physiques indésirables ne conditionne pas notre comportement et notre vie.
À travers ce parcours, elle devient son propre cas clinique : un sujet qui s'étudie et se rééduque lui-même, en vérifiant sur son propre cerveau et son propre instrument vocal l’efficacité des outils qu’elle transmet aujourd’hui. Outils qui, après l'accident, lui ont permis de créer des programmes de concert singuliers et d’enregistrer plusieurs disques, d’être primée et acclamée par la presse spécialisée, de bâtir sa pédagogie et sa recherche, d'accompagner de nombreux artistes professionnels et amateurs dans leurs carrières et leurs explorations de soi par la voix.
Cette expérience fondatrice est racontée en détail dans À la recherche du Si bémol, où l'on assiste à la naissance de la Méthode Sarkissian® et de son concept éducatif central, aujourd’hui au cœur de la Stimulation cognitive vocale®.
Recherche
Parmi les effets observés depuis 2015 dépassant le cadre de la pratique vocale et musicale figurent : régulation des états émotionnels, amélioration de la mémoire, de l’attention et de l’organisation, chez des personnes neurotypiques et neurodivergentes.
Un travail de recherche scientifique est en cours au sein du Collegium Musicae, Institut de Sorbonne Université, dirigé par le Dr Nidaa Abou Mrad, médecin et musicologue, coordonnateur du réseau Musique, neurosciences et thérapie.
